600-LECIE BITWY POD GRUNWALDEM
W dniach 5-11 września 2010 roku uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Józefa Nojego w Czarnkowie brali udział w niemiecko - polskim projekcje "1410-2010: 600 lat bitwy pod Grunwaldem". Partnerem ze strony niemieckiej była młodzież z Deutsch-Polnische Gesellschaft z miejscowości Bayreuth, położonej w malowniczej Bawarii.
Językiem projektu był głownie język niemiecki, chociaż nasi uczniowie nauczyli swoich nowych przyjaciół wielu słów i zwrotów z naszego pięknego języka. Młodzież z obu krajów pracowała przez tydzień nad projektem upamiętniającym 600 lat bitwy pod Grunwaldem. Bogaty program projektu zakładał między innymi prezentacje i dyskusje na temat wydarzeń poprzedzających bitwę jak i samej bitwy, przedstawienie polskiego i niemieckiego punktu widzenia na temat samej bitwy, obejrzenie w niemieckiej wersji językowej filmu "Krzyżacy" opartego na powieści Henryka Sienkiewicza pod tym samym tytułem, a następnie dyskusję na jego temat. Dodatkową atrakcją było wspólne przedstawienie inscenizacji bitwy, w którym wzięła udział cała młodzież biorąca udział w projekcie. Innymi ciekawymi punktami tego projektu były wieczór krzyżacki oraz wycieczki do Malborka i na pola pod Grunwaldem. Uczniowie również pracowali w grupach międzynarodowych, gdyż ich zadaniem było odegrać rolę przewodników po zamku krzyżackim w Malborku i opowiedzieć na polach pod Grunwaldem o dokładnym przebiegu bitwy. Wysoki stopień opanowania przez naszych uczniów języka niemieckiego docenili także turyści z Niemiec, którzy w tym czasie zwiedzali zamek w Malborku i chętnie przyłączyli się do naszej grupy, aby wysłuchać prezentacji naszej i niemieckiej młodzieży na temat historii zamku pełniącego rolę stolicy Zakonu Krzyżackiego. Nasi uczniowie mogli również doskonalić mówienie w języku niemieckim podczas wspólnych wieczorków przy kominku, gdzie zapraszano ciekawych gości (między innymi emerytowanego doktora z Niemiec, który opowiadał o swojej młodości w czasie wojny), wspólnym ognisku oraz wspólnie spędzanych wieczorach integracyjnych. Uczniowie dzięki takim projektom pozbywają się uprzedzeń i stereotypów wynikających często z niewiedzy, uczą się siebie nawzajem, poznają język i kulturę sąsiedniego kraju. Szczytny cel projektów wymiany młodzieży w znaczącym stopniu uwzględnia edukację obywatelską i historyczną, a także kwestie odpowiedzialności młodzieży za przyszłość stosunków polsko-niemieckich. Kształtowanie młodych pokoleń odbywa się w oparciu o prawdę historyczną, autentyczne partnerstwo i świadomość wspólnego dobra i korzyści wynikających ze współpracy.
Grzegorz BÅ‚aszczyk
Dariusz Polus
