STOP STEREOTYPOM
- kolejne działania projektowe
Stowarzyszenie na Rzecz Osób Chorych Psychicznie i Niepełnosprawnych Intelektualnie "Empatia" oraz Fundacja "Marchewkowe pole" wraz z partnerami Zespołem Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 w Pile oraz Zespołem Szkół Publicznym Gimnazjum im. Leśników Polskich w Gębicach i Szkołą Podstawowa nr 3 w Trzciance od czerwca 2017 rozpoczęło realizację projektu "Stop stereotypom", współfinansowanym przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego.
Zadanie publiczne dotyczy organizowania i prowadzenia szkoleń, kursów i warsztatów dla członków rodzin osób niepełnosprawnych, opiekunów, kadry i wolontariuszy bezpośrednio zaangażowanych w proces rehabilitacji zawodowej lub społecznej osób niepełnosprawnych, ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących procesu integracji osób niepełnosprawnych w najbliższym środowisku i społeczności lokalnej, zwiększania ich aktywności życiowej i zaradności osobistej oraz niezależności ekonomicznej, podnoszenia umiejętności pracy z osobami niepełnosprawnymi, w tym sprawowania nad nimi opieki i udzielania pomocy w procesie ich rehabilitacji. Projekt zakończy się 31 listopada 2017 r.
W miesiącu sierpniu odbyła się rekrutacja uczestników do warsztatów integracyjnych. Będą w nich brać udział uczniowie ze szkół będących partnerami oraz uczestnicy wielkopolskich warsztatów terapii zajęciowej, tzn. WTZ z Wronek, Złotowa, Gębic i Trzcianki oraz Piły.
W najbliższym czasie odbędą się warsztaty integracyjne:
- rękodzielnicze, które będą polegały na rozwijaniu umiejętności artystycznych, które ukażą osoby z niepełnosprawnościami jako osoby potrafiące wykorzystać różne materiały w kreatywny sposób, tak aby powstały przedmioty, które mogą cieszyć oko nie tylko autorów prac. Uczniowie współpracując z osobami niepełnosprawnymi będą integrowali się z nimi w trakcie zajęć. Dzięki temu zostanie stworzony pozytywny wizerunek osób z niepełnosprawnościami;
- ceramiczne - będą one miały na celu zapoznanie się z technikami charakterystycznymi dla ceramiki oraz kształtowania podstawowych umiejętności w tej dziedzinie. Zdobywanie nowych wiadomości i umiejętności będą miały za zadanie nabycie nowych kompetencji zawodowych. Wspólna praca uczniów z osobami niepełnosprawnymi umożliwi uczniom poznanie potencjału osób z niepełnosprawnościami i współuczestniczenie w procesie twórczym;
- pierwsza pomoc przedmedyczna - zorganizowanie tego typu warsztatów jest koniecznością, ponieważ uczestnicy podniosą swoją umiejętności i świadomość konieczności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach, które mogą się pojawić w dniu codziennym;
- drama - udział w tego typu zajęciach pozwoli uczestnikom wczuć się w różne role, pozwoli uczniom wczuć się w rolę osób z niepełnosprawnościami. Pogłębienie doznań, które będą się pojawiać w trakcie zajęć pozwoli na lepsze zrozumienie pozycji drugiej osoby.
Do działań projektowych należą także warsztaty z metamorfoz, w których uczestnicy warsztatów będą mieli okazję zmienić swój wizerunek, a także uczestniczyć w profesjonalnej sesji zdjęciowej. Na zakończenie zdjęcia z metamorfoz zostaną umieszczone w kalendarzu.
Wszystkie spotkania będą realizowane przez wykwalifikowaną kadrę, która na co dzień ma kontakt zarówno z osobami z niepełnosprawnościami, jak również zna specyfikę pracy z młodzieżą gimnazjalną.
Katarzyna Matuszczak